Gwarancja najniższej ceny! Daj nam znać jeśli produkt możesz kupić taniej w innym sklepie. Wkrótce otrzymasz naszą ofertę :)

Dodaj produkty podając kody

Dodaj plik CSV
Wpisz kody produktów, które chcesz zbiorczo dodać do koszyka (po przecinku, ze spacją lub od nowej linijki). Powtórzenie wielokrotnie kodu, doda ten towar tyle razy ile razy występuje.
ABILIX mata
ABILIX mata
ABILIX mata
ABILIX mata

ABILIX mata

  • Zestaw dodatkowych elementów rozszerzający możliwości robotów edukacyjnych Abilix Krypton.
RozmiarCena / szt.RabatDostępność i wysyłkaKup za punktyIlość
Uniwersalny
299,90 zł brutto
Cena katalogowa:
Rabat
Produkt dostępny w bardzo małej ilości
Produkt dostępny w bardzo małej ilościWysyłka w czwartek (1 szt. w magazynie)
Kup za punkty
Suma wybranych produktów:
(Zniżka %)
0
brutto / 1szt.
/ 1szt.
Możesz kupić także poprzez:
14 dni na łatwy zwrot
Bezpieczne zakupy
Po zakupie otrzymasz pkt.

Wielozadaniowa mata edukacyjna do wykorzystania z robotami edukacyjnymi Abilix Krypton

stworzona przez grupę „Mistrzowie programowania”

 

1. Mata SUMO

Średnica pola walki — 80cm. Obwiednia biała.

Walka polega na spychaniu robotów o podobnych parametrach (liczba silników / waga / wykorzystane elementy konstrukcyjne itd.) poza teren maty przy jednoczesnym pozostaniu wygranego robota w jej obrębie.

2. Poruszaj się wewnątrz wyznaczonego obszaru

Możliwość wykorzystania z robotami serii Krypton posiadającymi czujnik koloru, bądź skali szarości skierowany w matę.

 

Robot porusza się wewnątrz czarnego pola w zaprogramowany sposób. W momencie kiedy czujnik wykryje linię graniczną, robot zatrzymuje się, wycofuje, obraca się i porusza się dalej po wy-znaczonym terenie.

 

3. Znajdź przedmioty i wywieź poza teren wyznaczonego obszaru.

Robot porusza się wewnątrz czarnego pola do czasu aż znajdzie szukany przedmiot. W momencie znalezienia przedmiotu wywozi go poza teren obszaru pozostając jednocześnie dalej w wyznaczo-nym polu.

 

4. Przejazd na określonej odległości

Lekcje programowania Abilix Krypton:

 2.1 Sterowanie silnikami. Wprowadzenie.

 2.2 Sterowanie silnikami. Ruch w linii prostej

 

5. Przenieś obiekt do wyznaczonego pola

Rozszerzenie lekcji 2.1, 2.2.

Za pomocą robota serii Krypton przesuń obiekt w linii prostej z wybranego miejsca na linii do zaznaczonego pola

 

6. Zatrzymaj się przed przeszkodą

Rozszerzenie lekcji 7.3— Zachowaj dystans

Odległość mierzona od przeszkody— do 30 cm

Przedmiot wykrywany przez robota należy umieścić w kwadratowym polu funkcyjnym.

 

7. Skala odcieni szarości

Lekcje w podręczniku do nauki programowania

 

8. Zatrzymaj się kiedy czujnik wykryje określony kolor

Lekcje w podręczniku do nauki programowania:

 6.1 Czujnik koloru. Wprowadzenie

 6.2 Czujnik koloru. Zadania

 5.3 Zatrzymaj się na linii

 

9. Zatrzymaj się na drugiej, trzeciej linii danego ko-loru (bądź wykonaj akcję)

 

10. Line follower

Lekcje w podręczniku do nauki programowania:

 5.4 Czujnik skali szarości. Najprostszy Line Follower w Scratch

Możliwość wybrania trasy—wewnętrznej lub zewnętrznej (dla jednego czujnika)

 

11. Rozpoznawanie kolorów

Lekcje w podręczniku do nauki programowania:

 6.1 Czujnik koloru. Wprowadzenie

 6.2 Czujnik koloru. Zadania

Do wykorzystania w wersji uproszczonej, podczas nauki korzystania z czujnika koloru, bądź wyko-rzystania dwóch robotów na jednej macie.

Robot po odczytaniu każdego z przedstawionych kolorów zatrzymuje się i wykonuje inne działa-nie programu wyznaczone dla danego odczytu koloru.

 

12. Obrót o daną wartość

Lekcje w podręczniku do nauki programowania:

 2.3 Sterowanie silnikami. Zwroty.

 2.4 Sterowanie silnikami. Robot Painter

Możliwość wykorzystania z robotami Abilix Krypton wykorzystującymi niezależne silniki do obrotu, wykorzystującymi enkodery do pomiaru obrotów silnika, bądź wspieranymi czujnikiem żyroskopowym. Wykorzystanie w programowaniu obrotu robota o dany kąt w prawo / lewo.

 

13. Wyznaczanie kierunków N, S, W, E

Możliwość wykorzystania z robotami Krypton 4, 6, 8 posiadającymi wbudowany kompas.

Do wykorzystania w programowaniu obrotu w konkretnym kierunku, w zależności od ustawienia maty względem położenia geograficznego.

 

14. Przejazd z wykorzystaniem obrotu o dany kąt.

Rozszerzenie lekcji:

 2.3 Sterowanie silnikami. Zwroty.

Długość trasy — 50cm.

Do wykorzystania z programami typu „Jedź w przód, wykonaj obrót o np. 120 stopni w lewo, jedź w przód 20 cm, zatrzymaj się”

 

15. Przeciąganie liny

Rozszerzenie lekcji:

 2.2 Sterowanie silnikami. Ruch robota w linii prostej

Roboty umieszczone są ok 10 cm. Za bocznymi czarnymi liniami. Środek liny (określony znacznikiem) znajduje się na linii środkowej. Na sygnał roboty przeciągają linę w swoją stronę.

 

Wygrywa robot, który jako pierwszy przesunie znacznik środka liny za czarną linię na swoim polu.

 

Zapraszamy na nasz kanał na YouTube oraz profil Facebook:

Abilix Education Polska

Znajdziecie tam Państwo wiele instruktażowych filmiki dotyczących obsługi, budowy i programowania klocków Abilix Krypton.

 

Przykładowe filmy:

 Jak zaprogramować robota Abilix Krypton, aby śledził linię (line follower).

 

Dodatkowe materiały znajdziecie Państwo również na profilach FB i YouTube two-rzonych przez autorów naszych materiałów edukacyjnych:

 

Mistrzowie Robotyki

Marka
Symbol
ABILIX mata
Seria
Gwarancja
24 miesięcy
24 miesięcy
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych.
Zapytaj o produkt
Jeżeli powyższy opis jest dla Ciebie niewystarczający, prześlij nam swoje pytanie odnośnie tego produktu. Postaramy się odpowiedzieć tak szybko jak tylko będzie to możliwe. Dane są przetwarzane zgodnie z polityką prywatności. Przesyłając je, akceptujesz jej postanowienia.
Napisz swoją opinię
Twoja ocena:
5/5
Dodaj własne zdjęcie produktu:
Zaufane Opinie IdoSell
4.77 / 5.00 123 opinii
Zaufane Opinie IdoSell
2024-06-27
Szybko sprawnie bezproblemowo bardzo dobry kontakt
2024-06-14
Aktualizacja nawigacji odbyła się bardzo sprawnie i profesjonalnie . Obsługa miła i bardzo pomocna . Tak trzymać .
pixelpixelpixelpixelpixelpixel